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5月29日上午，常山軸承產(chǎn)業(yè)學院揭牌儀式

在衢州數(shù)字工業(yè)學校舉行

政行校企四方代表共同出席

共商產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展

▲衢州數(shù)字工業(yè)學校副校長吳志成主持儀式

此次合作以共建共管、資源共享、責任共擔、發(fā)展共贏為原則，聚焦常山軸承產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型需求，聚力打造集人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資建設、實訓實踐、技術(shù)研發(fā)、技能認證、就業(yè)輸送于一體的縣域產(chǎn)教融合長效平臺，為區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力培育與常山軸承產(chǎn)業(yè)“二次崛起”注入強勁動能。

暢談愿景  開啟合作新征程

常山縣委常委、副縣長王竟達，衢州職業(yè)技術(shù)學院副校長姚水洪、教務處處長王建、副處長裴建兵，常山縣教育局黨委書記、局長宋斌，教育局黨委委員、衢州數(shù)字工業(yè)學校黨總支書記季志輝、校長張俊國，常山縣軸承協(xié)會會長秘書長毛永毅，常山皮爾軸承有限公司人事主管包文斌，浙江先導精密機械有限公司項目申報主管汪克婷等領導嘉賓出席儀式。常山縣軸承協(xié)會及企業(yè)代表、衢州數(shù)字工業(yè)學校區(qū)域一體合作班師生代表參加活動。

▲衢州數(shù)字工業(yè)學校校長張俊國致辭

衢州數(shù)字工業(yè)學校校長張俊國在致辭中表示，學校主動對接常山支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以產(chǎn)教深度融合為牽引，精準服務“軸承之鄉(xiāng)”高質(zhì)量發(fā)展，大力推進專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。常山軸承產(chǎn)業(yè)學院將依托學校智能制造與精密加工辦學優(yōu)勢，發(fā)揮政行企校協(xié)同育人示范作用，打造全鏈條育人、全方位賦能的產(chǎn)教融合新標桿。學校將以做實協(xié)同育人、做優(yōu)實訓教學、做強技能就業(yè)三大行動，全力保障常山軸承產(chǎn)業(yè)學院建設落地見效，讓產(chǎn)業(yè)學院成為常山軸承產(chǎn)業(yè)二次崛起的人才蓄水池、技能培育主陣地、產(chǎn)教融合樣板區(qū)。

四方聯(lián)動  賦能產(chǎn)業(yè)新發(fā)展

▲常山產(chǎn)業(yè)學院揭牌

在熱烈的掌聲中，衢州職業(yè)技術(shù)學院副校長姚水洪，常山縣委常委、副縣長王竟達，常山縣教育局黨委書記、局長宋斌，常山縣教育局黨委委員、衢州數(shù)字工業(yè)學校黨總支書記季志輝四位領導嘉賓共同上臺，為常山軸承產(chǎn)業(yè)學院揭牌。紅綢緩緩落下，鐫刻著學院名稱的牌匾正式亮相，標志著常山軸承產(chǎn)業(yè)學院正式成立，也開啟了政行企校四方協(xié)同、產(chǎn)教深度融合的新篇章。

▲衢州職業(yè)技術(shù)學院副校長姚水洪講話

衢州職業(yè)技術(shù)學院副校長姚水洪在講話中指出，常山軸承產(chǎn)業(yè)學院將依托智能制造專業(yè)群優(yōu)勢，發(fā)揮四方協(xié)同、學訓一體育人模式示范作用，打造協(xié)同治理、技術(shù)攻關(guān)、人才培育、產(chǎn)業(yè)服務于一體的產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，這一合作契合高校下沉縣域、服務地方的辦學方向與使命擔當。學院將以完善治理機制、建強實訓平臺、深化技研互促三大任務，全力推進常山軸承產(chǎn)業(yè)學院內(nèi)涵建設，努力讓產(chǎn)業(yè)學院成為區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力培育的人才蓄水池、技術(shù)創(chuàng)新策源地、成果轉(zhuǎn)化加速器，為常山軸承產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。

▲與會代表合影留念

集思廣益  繪就未來新藍圖

揭牌儀式結(jié)束后，常山軸承產(chǎn)業(yè)學院交流座談會隨即召開。來自政府主管部門、行業(yè)協(xié)會、合作企業(yè)與衢州職業(yè)技術(shù)學院、衢州數(shù)字工業(yè)學校的代表齊聚一堂，圍繞產(chǎn)業(yè)學院的建設目標、人才培養(yǎng)方案、課程體系構(gòu)建、實訓基地建設、校企協(xié)同育人機制、師資隊伍共建、技術(shù)服務與成果轉(zhuǎn)化等關(guān)鍵議題，展開了深入務實的研討交流，明確了下一階段的工作重點、推進路徑 與責任分工，為產(chǎn)業(yè)學院的長效經(jīng)營和高質(zhì)量發(fā)展凝聚了共識、匯聚了合力，也為常山軸承產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和新質(zhì)生產(chǎn)力培育注入了清晰的方向與堅實的支撐。

軸承是工業(yè)的“關(guān)節(jié)”

人才是產(chǎn)業(yè)的“脊梁”

常山軸承產(chǎn)業(yè)學院的揭牌

為產(chǎn)教融合架起橋梁

四方協(xié)同，如同軸承的各個部件緊密配合

必將轉(zhuǎn)動出產(chǎn)教融合的“高速主軸”

為常山軸承“二次崛起”注入強勁動能

（來源：常山教育）